云上咸安报道（通讯员：蔡婷）疫情期间，咸宁市青龙山高中在做好全校师生新冠肺炎疫情防控工作的同时，提前谋划开学工作，制定师生复学工作预案方案，将全校的网课向深层次推进。

前一阶段，高三网课由该校教师主讲，高一高二学生跟踪省内外的各种教育平台进行学习，做到了停课不停学，但也曝露出了一些短板和薄弱环节：其他平台网课在课程进度、内容上不适应学生个性化和层次性学习的需要，也不便于对学生进行管理，不利于学生养成良好的学习习惯，于是学校总支研究决定开发校本网课，整合优化校本资源，结合现代教育信息技术，让远程教育的春天健步走来！

只要战略对、方法好、路数清，吃下了定心丸，一门心思要把事情办好，没有条件总会创造出条件。参与网课讲课的教师都精心准备，通过调研学情、反复斟酌考虑，做足功课，使每节网课都是强档，增强亲和力吸引力，精彩不断，符合学生口味。“效果很好，没想到网课这么快就开起来了。”高二年级组张志文老师高兴地说。

老师间互帮互助，相互激励，促进了该校网课质量的提高。有的教师第一次上网课显得手忙脚乱，在有经验的老师指点下，不断摸索改进，一步步地驾轻就熟起来。

在网课上，主讲教师与学生开展了良好的探究合作交流。班主任、科任老师全程参与到网课中，班主任组织学生签到，提醒学生作息时间，收集学生意见建议。科任老师参与听课，加入班级微信群，课下利用班级微信群对学生进行释疑解惑，布置作业，批改作业，学生之间也相互提醒，相互督促，空间位置转换了，教学双边的互动交流没有减弱。

网课主讲教师在讲课的过程中还利用教材资源对学生进行思想道德教育，情绪疏导，增强学生共克时艰的信心和力量。

在新冠肺炎防控特殊时期，咸宁市青龙山高中大胆探索，深入实践，实现教育教学与现代信息技术的深度融合，锤炼队伍，提高师生素质，在防控新冠肺炎及实现教育体系和教育能力现代化的过程中作出该校最大的努力。

编辑：王   迪

责编：施秀芳

（作者：咸安区融媒体中心)