云上咸安报道（融媒体记者伍伟 见习记者 柯庆）今年秋季学期是中小学全面落实“双减”政策的第一个新学期。按照政策要求，义务教育阶段各学校要推行课后服务“5+2”模式。如今，一个多星期过去了，课后服务有哪些内容？学生参与度如何？家长如何看待？记者深入城区以及乡镇部分学校进行了了解。

9月8日下午4点半左右，咸安区高桥镇高桥中小学，五二班学生徐育哲没有在放学时间回家，而是留在教室参加学校课后服务，与同学们一起认真做家庭作业。不到40分钟，他在老师的辅导下就把当天老师布置的各科作业做完了，这让他很开心。

“以前在家里做作业的时候，遇到一些难题，爷爷奶奶都回答不上来，现在在学校学习，可以很快的、准确率高的把作业写完，回家之后我就可以做更多自己喜欢的事情了。”徐育哲开心地说。

徐育哲是一名留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，以前放学回家做作业，碰到不会的，家里没人可辅导，只能第二天到学校问老师。爷爷奶奶担心他学习跟不上却又无能无力。如今通过课后服务，孙子在学校就能把所有作业做完，老人心里的一块石头终于落了地。

“现在学校有课后服务了，我们也放心，有老师在旁边陪伴，我也不怕孩子做得不好了。”徐育哲的奶奶俞云英说道。

高桥中小学目前有9个年级，共14个班，在籍学生611人，其中500余名学生为留守儿童，为积极贯彻落实国家“双减”政策的要求，开学前期，学校通过发放《致家长的一封信》，组织全体教师集中培训等形式，让广大教师和学生家长充分认可和支持学校开展课后服务。

“我们学校80%是留守儿童，针对这些留守儿童放学之后，爷爷奶奶无力监管、课后作业无法辅导的现状，开学以来，我们坚持课后作业辅导和学生兴趣爱好相结合，积极开展了音乐、书法、阅读、户外运动等课外服务，努力为我校全体学生提供更好的学习成长环境。”高桥中小学校长徐卓介绍。

在咸宁市第六小学校，与以往不同，学校门口看不到家长接孩子的热闹场景。教室里，孩子们正在老师的辅导下认真做课后作业。操场上，孩子们在老师的指导下，挥洒着汗水进行篮球、羽毛球训练，个个脸上都洋溢着开心的笑容。

“我感觉学校课后活动举办得非常好，有很多项目我都想参加，不过只能选一样，但我觉得选篮球非常好，和同学一起打篮球会让我感到很开心。”5年级5班的樊皓宇说。

在美术兴趣班，孩子们正在开心地画画、剪贴画、做手工。记者看到，一些同学的画里面写有“老师，祝您节日快乐。”“老师，我想对您说，您辛苦了。”等字眼。随后，温馨的一幕出现了，4年级2班的镇晴和她的同学们拿着一幅画对着他们的老师说：“教师节到了，我们画了一副画给老师，祝老师节日快乐。”

“学校课后服务内容丰富多彩，目前学生参与热情高涨，比例达70%左右。”该校教务处副主任熊盈盈介绍，学校课后服务采取“1+x”模式，“1”为规定动作，即学生在校自行完成作业，老师面批面改，并进行重点、难点的指导，做到学生作业不出校门；“x”为自主动作，根据学生兴趣特长，开展乒乓球、篮球、羽毛球、舞蹈、美术、书法、象棋、合唱等等社团活动，促进学生全面且有个性地成长。课后服务每周5天，每天2课时，16时30分到17时10分进行社团活动，17时10分到17时50分进行作业辅导。

通过一个多星期的运行，课后服务已得到很多家长的认可。

“我们这些上班的家长之前总得抽时间来接孩子放学，现在可以等下班了再过来接，方便了我们的时间，而且我回家没时间辅导小孩，像我的小孩是高年级的，我们家长自己也辅导不来，老师把学生的作业辅导完成这样还是挺好的。”学生家长王燕表示。

“参加课后服务后，我的孩子上学比以前更开心了，学习兴趣更浓了。”学生家长黄细菊聊到学校的课后服务，赞不绝口，“课后服务的内容很多，可以让孩子根据自己的爱好选课程，还能够锻炼身体，太贴心了。”

编辑：王   迪

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